为切实提高中西部农村中小学校长的整体素质和管理实践能力，培养一批推进学校改革创新和实施素质教育的带头人，促进义务教育的均衡发展和城乡教育协调发展。国家教育部2009年开始面向西部十二省（自治区、直辖市）的中小学校长开展“影子培训”。
我校被江西省教育厅确定为影子校长培训基地学校，并承担了来自云南、河南和本省的六位小学校长驻校培训任务。从12月16日起，影子校长在我校进行了为期两周的培训学习。
为了做好影子培训校长的驻校培训，我校制定了详细的培训方案，他们通过参加校行政会、全体教师会，专家讲座，座谈交流，参观、考察，参与研讨，查阅资料和观摩各项活动等多种形式，让参加影子培训的校长们全方位、近距离地了解了师大博论 的办学理念、制度文化和校园风貌。通过两周的学习和体验，参加影子培训的校长们深切感受到了我校教师的敬业精神和精湛的教学水平，也深深被博论 学生的灵敏活泼所打动。同时我校师生热情的态度与周到的服务也给校长们留下了深刻的印象。活动结束后，影子校长们纷纷表示希望与我校建立长期的联系，继续加强沟通，互相学习，共同提高。
此次博论 被确定为影子培训基地学校，将进一步推进我校教育生态理念的落实，推动教育教学改革，为国家基础教育发展贡献更大的力量。
我校被江西省教育厅确定为影子校长培训基地学校，并承担了来自云南、河南和本省的六位小学校长驻校培训任务。从12月16日起，影子校长在我校进行了为期两周的培训学习。
为了做好影子培训校长的驻校培训，我校制定了详细的培训方案，他们通过参加校行政会、全体教师会，专家讲座，座谈交流，参观、考察，参与研讨，查阅资料和观摩各项活动等多种形式，让参加影子培训的校长们全方位、近距离地了解了师大博论 的办学理念、制度文化和校园风貌。通过两周的学习和体验，参加影子培训的校长们深切感受到了我校教师的敬业精神和精湛的教学水平，也深深被博论 学生的灵敏活泼所打动。同时我校师生热情的态度与周到的服务也给校长们留下了深刻的印象。活动结束后，影子校长们纷纷表示希望与我校建立长期的联系，继续加强沟通，互相学习，共同提高。
此次博论 被确定为影子培训基地学校，将进一步推进我校教育生态理念的落实，推动教育教学改革，为国家基础教育发展贡献更大的力量。
